குழந்தைகள் தொடர்ந்து தொலைபேசிகளை பயன்படுத்துவது பாதுகாப்பானதா? – ஒரு ஆய்வு

இன்றைய டிஜிட்டல் யுகத்தில் ஸ்மார்ட்போன் மனித வாழ்க்கையின் பிரிக்க முடியாத அங்கமாக மாறியுள்ளது. பெரியவர்கள் மட்டுமல்லாமல் குழந்தைகளும் சிறு வயதிலேயே தொலைபேசிகளுடன் பழகத் தொடங்கியுள்ளனர். பல குடும்பங்களில் குழந்தைகளுக்கு உணவு ஊட்டும்போது கார்ட்டூன் அல்லது வீடியோக்கள் காட்டப்படுகின்றன. சில பெற்றோர் தங்கள் வேலைகளைச் செய்வதற்காக அல்லது சிறிது நேரம் சுதந்திரமாக இருப்பதற்காக குழந்தைகளின் கைகளில் தொலைபேசிகளை கொடுக்கின்றனர்.

இந்த நடைமுறை பெற்றோருக்கு தற்காலிக நிம்மதியை அளித்தாலும், குழந்தைகளின் உடல், மன, சமூக மற்றும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் பல்வேறு தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகிறது. எனவே குழந்தைகள் தொடர்ந்து தொலைபேசிகளை பயன்படுத்துவது பாதுகாப்பானதா என்பதை அறிவியல் மற்றும் சமூகக் கோணங்களில் ஆராய்வது அவசியமாகிறது.

 


தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியும் குழந்தைகளும்

முன்னொரு காலத்தில் குழந்தைகள் வெளியில் விளையாடுதல், நண்பர்களுடன் பழகுதல், கதைகள் கேட்பது, புத்தகங்கள் வாசித்தல் போன்ற செயல்களில் நேரத்தை செலவிட்டனர். ஆனால் இன்று பல குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு சாதனமாக ஸ்மார்ட்போன் மாறியுள்ளது.

YouTube, கார்ட்டூன் வீடியோக்கள், மொபைல் விளையாட்டுகள் மற்றும் சமூக ஊடக உள்ளடக்கங்கள் குழந்தைகளின் கவனத்தை எளிதில் ஈர்க்கின்றன. இதனால் பெற்றோர்களும் குழந்தைகளை அமைதிப்படுத்துவதற்கான எளிய வழியாக தொலைபேசியைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளனர்.

 

உணவு ஊட்டும் போது வீடியோ காட்டுவது

பல வீடுகளில் குழந்தை உணவு சாப்பிட மறுத்தால் உடனடியாக மொபைல் தொலைபேசியில் கார்ட்டூன் அல்லது பாடல் காட்டப்படுகிறது.

ஆரம்பத்தில் இது பயனுள்ளதாகத் தோன்றினாலும், நீண்டகாலத்தில் சில பாதிப்புகளை ஏற்படுத்தலாம்.

 

கவனமின்றி உணவு உட்கொள்ளுதல்

குழந்தை உணவின் சுவை, மணம், தன்மை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தாமல் திரையில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது. இதனால் உணவு உட்கொள்ளும் இயல்பான பழக்கம் பாதிக்கப்படுகிறது.

 

உணவுடன் திரை தொடர்பு

குழந்தையின் மனதில் "வீடியோ இருந்தால்தான் உணவு சாப்பிட வேண்டும்" என்ற எண்ணம் உருவாகலாம். பின்னர் வீடியோ இல்லாமல் உணவு சாப்பிட மறுக்கும் நிலை ஏற்படலாம்.

 

அதிக உணவு அல்லது குறைந்த உணவு

திரையில் கவனம் செலுத்தும் குழந்தை எவ்வளவு உணவு சாப்பிடுகிறது என்பதை உணராமல் இருக்கலாம். இது எதிர்காலத்தில் உடல் எடை மற்றும் ஊட்டச்சத்து பிரச்சினைகளை ஏற்படுத்தலாம்.

 

குழந்தைகளின் மூளை வளர்ச்சியில் தாக்கம்

குழந்தைப் பருவம் மூளை வளர்ச்சிக்கான மிக முக்கியமான காலமாகும்.

தொடர்ச்சியான திரைப் பயன்பாடு:

  • கவனச் சிதறலை அதிகரிக்கலாம்.
  • நினைவாற்றலை பாதிக்கலாம்.
  • சிந்தனை திறனை குறைக்கலாம்.
  • படைப்பாற்றலைக் குறைக்கலாம்.

கார்ட்டூன் மற்றும் வேகமாக மாறும் காட்சிகள் குழந்தைகளின் மூளையை அதிகமாகத் தூண்டுகின்றன. இதனால் சாதாரண கல்விச் செயல்பாடுகளில் கவனம் செலுத்துவது சிரமமாகலாம்.

 

மொழி வளர்ச்சியில் தாக்கம்

குழந்தைகள் மொழியை பெரும்பாலும் மனிதர்களுடன் உரையாடுவதன் மூலமே கற்றுக்கொள்கின்றனர்.

அதிக நேரம் தொலைபேசியில் செலவிடும் குழந்தைகள்:

  • குறைவாக பேசலாம்.
  • சொற்களஞ்சியம் மெதுவாக வளரலாம்.
  • தொடர்பாடல் திறன் குறையலாம்.

பெற்றோர் மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் நேரடி உரையாடல் மொழி வளர்ச்சிக்கு மிகவும் அவசியமானதாகும்.

 

சமூகத் திறன்களில் பாதிப்பு

மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது, பகிர்ந்து கொள்வது, காத்திருப்பது, ஒத்துழைப்பது போன்ற திறன்கள் சமூக வளர்ச்சியின் அடிப்படைகளாகும்.

ஆனால் மொபைல் பயன்பாடு அதிகரிக்கும்போது:

  • தனிமை அதிகரிக்கலாம்.
  • நண்பர்களுடன் பழகும் திறன் குறையலாம்.
  • சமூக நம்பிக்கை குறையலாம்.

இதனால் குழந்தைகளின் சமூக உறவுகள் பாதிக்கப்பட வாய்ப்புள்ளது.

 

கண் ஆரோக்கியத்தில் தாக்கம்

நீண்ட நேரம் திரையைப் பார்ப்பது:

  • கண் சோர்வு
  • கண் எரிச்சல்
  • தலைவலி
  • பார்வை மங்குதல்

போன்ற பிரச்சினைகளை உருவாக்கலாம்.

குறிப்பாக இரவு நேரங்களில் அதிக ஒளியுடன் திரையைப் பயன்படுத்துவது குழந்தைகளின் கண்களுக்கு கூடுதல் அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

 

தூக்கத்தின் மீது தாக்கம்

மொபைல் திரைகளில் இருந்து வெளிப்படும் நீல ஒளி (Blue Light) தூக்கத்தை கட்டுப்படுத்தும் ஹார்மோன்களின் செயல்பாட்டை பாதிக்கக்கூடும்.

இதன் விளைவாக:

  • தூங்க தாமதமாகலாம்.
  • ஆழ்ந்த தூக்கம் குறையலாம்.
  • மறுநாள் சோர்வு ஏற்படலாம்.
  • கற்றல் திறன் பாதிக்கப்படலாம்.

 

பெற்றோர்களின் வசதியும் குழந்தைகளின் எதிர்காலமும்

பல பெற்றோர் வேலைப்பளு, குடும்பப் பொறுப்புகள் மற்றும் நேரமின்மை காரணமாக குழந்தைகளுக்கு தொலைபேசி கொடுக்கின்றனர்.

 

இது உடனடி தீர்வாக இருந்தாலும், குழந்தைகளின் நீண்டகால வளர்ச்சிக்குப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தலாம்.

 

குழந்தைகளுக்கு:

  • கதைகள் சொல்லுதல்
  • ஓவியம் வரையச் செய்தல்
  • புத்தகங்கள் கொடுத்தல்
  • வெளியில் விளையாட அனுமதித்தல்
  • குடும்ப உரையாடல்களில் ஈடுபடுத்தல்

போன்ற மாற்று நடவடிக்கைகள் சிறந்தவை.

 

தொலைபேசி முழுமையாக தீமையானதா?

இல்லை.

சரியான முறையில் பயன்படுத்தப்படும் போது தொலைபேசிகள் கல்விக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கலாம்.

உதாரணமாக:

  • கல்வி வீடியோக்கள்
  • மொழி கற்றல் செயலிகள்
  • அறிவியல் விளக்கங்கள்
  • படைப்பாற்றல் விளையாட்டுகள்

குழந்தைகளின் கற்றலை மேம்படுத்த உதவக்கூடும்.

ஆனால் பயன்பாட்டின் நேரம், உள்ளடக்கம் மற்றும் பெற்றோரின் கண்காணிப்பு மிகவும் முக்கியமானவை.

 

பெற்றோர்கள் பின்பற்ற வேண்டிய வழிமுறைகள்

  1. வயதிற்கு ஏற்ற உள்ளடக்கங்களை மட்டும் வழங்க வேண்டும்.
  2. உணவு நேரங்களில் திரைப் பயன்பாட்டைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
  3. தூங்குவதற்கு முன் தொலைபேசி பயன்பாட்டை நிறுத்த வேண்டும்.
  4. தினசரி திரை நேரத்திற்கு வரம்பு அமைக்க வேண்டும்.
  5. குழந்தைகளுடன் நேரடியாக விளையாட வேண்டும்.
  6. வெளிப்புற செயல்பாடுகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும்.
  7. பெற்றோர்களே நல்ல முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.

 


முடிவுரை

குழந்தைகள் தொடர்ந்து தொலைபேசிகளை பயன்படுத்துவது முழுமையாக பாதுகாப்பானது என்று கூற முடியாது. குறிப்பாக உணவு ஊட்டுவதற்காக அல்லது குழந்தைகளை அமைதிப்படுத்துவதற்காக தொடர்ந்து மொபைல் சாதனங்களை பயன்படுத்துவது அவர்களின் உடல், மன, மொழி மற்றும் சமூக வளர்ச்சியில் எதிர்மறையான தாக்கங்களை ஏற்படுத்தும்.

 

அதே நேரத்தில், கட்டுப்பாடுகளுடனும் பெற்றோர் கண்காணிப்புடனும் பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பம் கல்வி மற்றும் அறிவு வளர்ச்சிக்கு உதவக்கூடும். எனவே பிரச்சினை தொழில்நுட்பத்தில் இல்லை; அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறோம் என்பதில்தான் உள்ளது.

 

குழந்தைகளின் எதிர்காலம் திரைகளால் அல்ல, மனித உறவுகள், விளையாட்டுகள், அனுபவங்கள் மற்றும் அன்பான குடும்ப சூழலால் வடிவமைக்கப்படுகிறது. எனவே பெற்றோர் தொழில்நுட்பத்திற்கும் குழந்தை வளர்ச்சிக்கும் இடையில் சமநிலையைப் பேணுவது மிகவும் அவசியமாகும்.

Post a Comment

Previous Post Next Post